La motivación en la supervisión.
Uno de los principales factores que influyen en el
ambiente laboral está relacionado directamente en la motivación que sienten los
empleados en la labor que realizan cotidianamente.
Para que las personas se sientan motivadas, un punto
importante a destacar es lo que hace o deja de hacer el supervisor directo. Por
tal motivo, a continuación, desarrollaré algunas habilidades que, según el
autor Oscar Juan Blake, deben tener los jefes o supervisores para contribuir a
un buen clima laboral y a una elevada motivación:
Habilidad de escuchar:
Muchas veces se presentan barreras que hacen que la
escucha se presente con dificultad, y se produzca un gran esfuerzo por escuchar
al otro. Por tal motivo, existen recomendaciones que pueden resultar de gran
utilidad al momento de la escucha:
1.
Pedir confirmación: antes de emitir una opinión o
respuesta, puede hacerse una pequeña síntesis de los mensajes principales que
se reciben y la comprensión de los mismos. De esta manera tratamos de evitar
los “malos entendidos”, los cuales son causantes de desmotivación.
2.
Pedir aclaración: seleccionar los puntos sobre los cuales
hay diferencias y profundizar información sobre ello.
Habilidad de responder
responsablemente
Responder responsablemente es tan importante como
escuchar lo que se dice. Cuando se desarrolle la idea que se presenta, debe
hacerse a partir de los intereses de interlocutor.
Habilidad para criticar
constructivamente:
Hacer una crítica es algo que se asocia fácilmente con el
señalamiento de los errores y defectos y, en algunos casos, con la
desvalorización de quien es “criticado”. Esto es común porque cuando se
critica a una idea, también se critica a quien la presenta.
Si estamos interesados en mejorar el campo motivacional
de una persona, debemos emplear la crítica constructiva, ya que a través de
ella intentamos agregar valor mediante la libre interacción de las ideas. Algunas sugerencias podrían ser:
o Detallar los méritos del trabajo o la
idea
o Señalar las debilidades como una
oportunidad de mejora o eliminación de un error
o
Buscar consentimiento para sugerir
mejoras
o
Señalar los beneficios
Habilidad para colaborar con el
desarrollo de ideas:
o Reconocer lo que se consigue con la
idea o trabajo tal como está presentado
o Indicar las oportunidades de obtener
algo más mediante un desarrollo
o Evaluar si la persona puede hacer el
desarrollo por sí misma
o Si se ha modificado la idea, verificar
que no se haya desvirtuado de la intención original
Habilidad para manejar las
diferencias:
o
Señalar los intereses comunes
o Señalar las ventajas de lograr una
posición única
o Invitar a lograr una tercera posición
que contemple el valor de cada una de las anteriores
Habilidad para hacer
señalamientos:
o
Señalamientos por proceso
o
Señalamientos de contenido
o
Señalamientos de logro y valor
Habilidad para manejar la
resistencia a los cambios:
o La negación: es el más explícito y
oculto según sea el clima y la condición en la cual se haga el anuncio.
o La justificación: las primeras
reacciones negativas dificultan la comprensión de las razones por las cuales el
cambio se realiza.
o La exploración: se desarrolla el
estudio de la acomodación a las nuevas circunstancias.
o
La resolución

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